НАША ІСТОРІЯ: КРОК ЗА КРОКОМ
Так усе починалось…
1967 рік. 1 вересня – стало святом для учнів, вчителів та мешканців
міста. Адже сьогодні відкрила двері нова школа з просторими, світлими класами,
гучними коридорами, майстернями, спортивною залою, бібліотекою…
Численні вітання від гостей приймали учні та педагогічний колектив
Сарненської середньої школи №5, адже саме з цього розпочинався шлях
сьогоднішнього навчального закладу – гімназії. Почесний обов’язок директора
школи виконував Дишель Юхим Олександрович. Символічний ключ новобудови він
отримав від будівельників ПМК-66. Діти з нетерпінням чекали першого дзвінка,
який поведе їх в країну Знань.
На шляху становлення середньої школи №5 чимало досягнень та перемог.
Учнівський та педагогічний колектив закладу за успіхи в роботі неодноразово
отримував перехідний Червоний Прапор та численні нагороди.
Ґрунтовні знання з навчальних дисциплін отримували діти завдяки талановитим та
мудрим педагогам: Марії Іванівні Миселюк, Лідії Михайлівні Тендітній,
Олександру Васильовичу Дорощуку, Вірі Андріївні Малець, Юхиму
Олександровичу Дишелю та багатьом іншим вчителям.
Традицію бути кращими в навчанні та вихованні підростаючого покоління продовжили Володимир Олександрович Довгань та В’ячеслав Іванович Третяк. Вони виконували нелегкі обов’язки директора Сарненської середньої школи №5.
1994 рік – час вимагав нових рішень, кардинальних змін. Рішенням
виконавчого комітету від 8 червня 1994 року на базі середньої школи №5 було
створено заклад нового типу – гімназію, яка під незмінним керівництвом Шепель Тамари Степанівни продовжила кращі
традиції Сарненської середньої школи № 5 і протягом майже 30 років забезпечувала високий рівень загальної середньої освіти, творчий розвиток дітей.
Січень 2021 року ознаменувався створенням на базі гімназії Сарненського ліцею №5.
Освітній процес закладу будується на принципі дитиноцинтризму, що орієнтується на інтереси особистості та спрямований на розвиток компетентностей, ерудиції, творчих здібностей і культури особистості. Колектив гімназії постійно дбає про створення належних умов для різнобічного розвитку й саморозвитку кожної дитини шляхом запровадження компетентнісного підходу в рамках гімназійної освіти. Ліцеїсти мають можливість вивчати 2 іноземні мови (англійську, німецьку, французьку або польську за вибором), поглиблено вивчати математику, українську мову, англійську мову; створена і працює мережа профільних класів.
Стратегія розвитку Cарненського ліцею № 5 Сарненської міської ради Рівненської області спрямована на:
- виконання Конституції України, законів України «Про освіту» та «Про повну загальну середню освіту»;
- реалізацію сучасної державної політики в освітянській галузі, визначеної Національною Програмою «Освіта України ХХІ століття», Концептуальними засадами реформування середньої школи «Нова українська школа», Національною стратегією розбудови безпечного і здорового освітнього середовища у Новій українській школі, інших нормативно-правових актів, які стосуються освітянської галузі;
- розвиток ліцею як закладу, що надає якісну сучасну освіту понад Державний стандарт, організовує науково-дослідницьку роботу педагогів та здобувачів освіти, готує випускників, здатних до успішної самореалізації в суспільстві.
Інформація про директорів середньої школи №5, гімназії та ліцею
- Дишель Юхим Олександрович, перший директор СШ №5 – відмінник освіти, заслужений учитель УРСР.
- Довгань Володимир Олександрович, другий директор СШ №5, вчитель математики - відмінник освіти.
- Третяк В’ячеслав Іванович, третій директор СШ №5, вчитель фізики.
- Шепель Тамара Степанівна, вчитель економіки та географії, відмінник освіти України, заслужений учитель України – директор Сарненської гімназії.
- Параниця Наталія Миколаївна, вчитель хімії, старший вчитель.
Інформація про вчителів, що отримали нагороди та відзнаки
У Сарненському ліцеї №5 працює 48 педагогічних працівників. Із загальної кількості педпрацівників освітньо-кваліфікаційний рівень спеціаліста або магістра мають 47 педагогів (98%), з них:
- «спеціаліст вищої категорії» - 33 особи (69 %)
- «спеціаліст І категорії» - 6 осіб (13 %)
- «спеціаліст ІІ категорії – 5 осіб (10%)
- «спеціаліст» - 3 особи (6 %)
Педагогічні звання мають:
- «вчитель-методист» - 12 осіб (25%)
- «керівник гуртка-методист» - 1 особа (2%)
- «старший учитель» - 18 осіб (38 %)
- 1 педагог має неповну вищу освіту (2%).
Восени 2022 року колектив відзначив 55 річницю від дня відкриття закладу.