STEM-проєкт «Echoes of Time: наука через музику»
16 лютого — День інновацій 💡 Це день ідей, сміливих рішень та технологій, що змінюють світ. У Сарненському ліцеї №5 для учнів 9-В класу було реалізовано унікальний міждисциплінарний STEM-проєкт, організований учителем фізики Олександром Галушком (творчий псевдонім Quasar-89). Проєкт об’єднав фізику, математику, технології та сучасну електронну музику, продемонструвавши, як наукові знання можуть працювати у реальному креативному продукті.
Основні етапи проєкту:
- Фізика звуку
Учні досліджували природу звукових хвиль, частоту, амплітуду, тембр, резонанс та їх практичне застосування в музиці. - Ритм і математика в музиці
На прикладі ритмічних структур, темпу (BPM), тактів і синкоп учні вивчали математичні закономірності, пропорції та алгоритмічне мислення. - Ефекти та звукорежисура
Школярі ознайомилися з основами цифрової обробки звуку: еквалізацією, компресією, реверберацією, дилеєм, а також принципами сучасної звукорежисури та аранжування.
Результат проєкту:
Практичним і творчим підсумком STEM-проєкту стало створення спільного музичного треку Quasar-89 & Modern Children — Echoes of Time, у якому безпосередню участь брали як учитель, так і учні класу.
Трек був успішно офіційно зарелізений на українському електронному лейблі Aktum Records, увійшов до діджейських міксів на радіо Kiss FM Ukraine, отримав промо-підтримку американського YouTube-каналу Power Station, британського Bolton Sounds - Progressive House 2026, а також зібрав тисячі переглядів у TikTok, що стало яскравим підтвердженням його актуальності та якості.
Значення проєкту:
Проєкт показав, що STEM-освіта може бути не лише теоретичною, а й надзвичайно практичною, сучасною та мотивуючою. Учні отримали досвід командної роботи, креативного мислення, застосування фізики й математики в реальному медіапродукті та побачили, як шкільні знання можуть виходити на професійний і навіть міжнародний рівень.
